Un informe de la organización Save the Children reveló que en la ciudad italiana de Nápoles, nacer y crecer en un barrio marca la diferencia. El estudio «Lugares que Importan», publicado por la organización, reitera cómo los niños, adolescentes y jóvenes que viven en zonas vulnerables tienen más probabilidades de acabar siendo pobres y abandonar la escuela. Además, tienen menos acceso a espacios verdes y servicios recreativos, lo que afecta a sus perspectivas de futuro.
Tres claves
1).-La capital napolitana es un foco principal de atención, que ha sido el punto de mira.
2).-En Nápoles, más de una vez cada diez años, el 11,2% de todos los jóvenes de 0 a 17 años que residen en la ciudad viven en una zona de desarrollo socioeconómico urbano (ADU).
3).- El 18,1% de los estudiantes de secundaria abandonaron sus estudios o continuaron sus estudios, un porcentaje que duplica la media del 9,8% del municipio.
En estas zonas —incluidas las identificadas por el ISTAT en la capital de Campania— el 60,1% de las familias viven en una situación relativamente pobre.
El 18,1% de los estudiantes de secundaria abandonaron sus estudios o continuaron sus estudios, un porcentaje que duplica la media del 9,8% del municipio; El 21,2% de los estudiantes de último año de secundaria corren el riesgo de abandonar los estudios implícitamente (4 puntos porcentuales más que la media municipal del 17,1%); el 42,9% de los jóvenes de entre 15 y 29 años no tienen estudios ni empleo, frente a la media municipal del 29,4% (un aumento de 13,5 puntos porcentuales).
La investigación se publica con motivo de Impossible 2026, el evento bienal dedicado a la infancia y la adolescencia que se celebrará el 21 de mayo en Roma.
Antes de este evento, Save the Children hace un llamado a favor de intervenciones estructurales y recurrentes para eliminar a los indeseables, comenzando con una ley que establezca espacios socioeducativos en áreas vulnerables.
«Estos dos mil niños, adolescentes y jóvenes en Italia viven en barrios marginales vulnerables de grandes ciudades, donde se ven obligados a afrontar graves necesidades socioeconómicas y territoriales.
Por eso dedicamos ‘Imposible’ al tema de los suburbios», explicó Daniela Fatarella, directora general de Save the Children.
«Es precisamente desde estos lugares -subray- donde debemos esforzarnos por redefinir las prioridades políticas, porque un país en el que el destino de una niña o un niño pequeño depende del barrio del que nace, eso no se puede evitar en su futuro. Para ello necesitamos una estrategia nacional de regeneración urbana, dotada de recursos sostenibles. Y, como los jóvenes son los primeros en ir a la escuela, necesitamos más espacios públicos dedicados a ellos.
El riesgo de abandono escolar varía implícitamente no solo dentro de los barrios, sino también dentro de las escuelas, entre diferentes clases, particularmente en las zonas desfavorecidas.
En términos de acceso a la educación para los escolares, en Nápoles la cifra es inferior a la media nacional, tanto en las zonas vulnerables como en el resto de la ciudad. Solo el 40,2% de los alumnos de primaria en la ADU y el 39,6% en el municipio se benefician de ello.